Datum: 23.03.2017
Status: Abgeschlossen
Sitzungsort: Großer Sitzungssaal
Gremium: Kultur- und Schulsenat
Öffentliche Sitzung, 17:05 Uhr bis 21:15 Uhr

Öffentliche Sitzung

TOP-Nr.	SP-Nr.	Bezeichnung
1	kss/jha/1/1/17	KSS/JHA/1/1/17
2	kss/jha/1/2/17	Bericht über den Planungsstand zur Einrichtung eines Jugendparlaments
3	kss/jha/1/3/17	Bericht über die Berufsintegrationsklassen in Aschaffenburg, aktueller Stand und weitere Entwicklung
4	kss/jha/1/4/17	Vorstellung Projekt ‚Bildung integriert‘
5	kss/jha/1/5/17	Vorstellung Projekt ‚Bildungskoordination für Neuzugewanderte‘; - Antrag von Herrn Stadtrat Dr. Lothar Blatt vom 22.04.2016
6	kss/jha/1/6/17	Kindertagesstätten in Aschaffenburg – Angebot und Qualität
7	kss/jha/1/7/17	Integration der städtischen Hausaufgabenbetreuung Damm in die Offene Ganztagsschule der Schillerschule
8	kss/jha/1/8/17	Einrichtung von Teilzeitstellen Jugendsozialarbeit an Schulen – JaS an der Brentano-Grundschule sowie der Schillerschule (Grundschule)
9	kss/jha/1/9/17	Einrichtung einer Teilzeitstelle Schulsozialarbeit an der Gutenbergschule
10	kss/jha/1/10/17	Aktuelles aus dem Jugendamt – mündlicher Bericht
11	kss/jha/1/11/17	Bekanntgabe des nächsten Sitzungstermins

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1. / kss/jha/1/1/17. KSS/JHA/1/1/17

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	1	kss/jha/1/1/17

.Beschluss:

Abstimmungsergebnis:
Einstimmig angenommen

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2. / kss/jha/1/2/17. Bericht über den Planungsstand zur Einrichtung eines Jugendparlaments

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	2	kss/jha/1/2/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

vorgestellt. Dieses Konzept wurde von einer Initiative mehrerer Jugendparteien und  Jugend-organisationen sowie Einzelpersonen erarbeitet. Das Jugendparlament soll es Jugendlichen und

jungen Erwachsenen bis zur Vollendung des 21. Lebensjahres ermöglichen, ihre Interessen und

Bedürfnisse in die Kommunalpolitik einzubringen und diese aktiv mitzugestalten. Es soll junge

Menschen dazu motivieren, sich in das Gemeinwesen einzubringen und sie dazu ermutigen, ein (Mit-)Verantwortungsbewusstsein auch über ihre Alltagsbelange hinaus zu entwickeln.

Nach bisheriger Einschätzung kann diese Initiative am besten durch die Einrichtung einer qualifizierten Teilzeitstelle unterstützt werden. Diese ist die zentrale Anlaufstelle der Initiative,

unterstützt durch Beratung und Begleitung, sorgt für die notwendige Kontinuität und bildet als

„Geschäftsführung“ die „Brücke“ zu Verwaltung, Vereinen/Verbänden und den Schulen.

Die hauptamtliche Kraft soll gemeinsam mit der Initiativgruppe sowie weiteren sachkundigen Akteuren eine Satzung erarbeiten, einen realisierbaren Wahlmodus vorbereiten und

die Durchführung der Wahlen organisieren. Nach der Implementierung des Jugendparlaments

organsiert die hauptamtliche Kraft die von der Initiative festzulegenden Arbeitsgruppen und

Sitzungen.

Die Stelle soll im Bereich des Jugendamtes angesiedelt werden.

Mit Zustimmung des Jugendhilfeausschusses sowie des Stadtrats soll zeitnah eine Stellenausschreibung erfolgen.

Kosten : ca. 30.000 € Personalkosten sowie 10.000 € Sachkosten

.Beschluss:

Jugendparlaments zustimmend zur Kenntnis.

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [X]

nein [   ]

Sofern Kosten entstehen:
Die Kosten sind im laufenden Haushaltsplan veranschlagt	ja [   ]	nein [X]
Es entstehen Folgekosten	ja [X]	nein [   ]
Häufigkeit der Folgekosten	einmalig [  ]	wiederkehrend [X]

Abstimmungsergebnis:
Einstimmig angenommen

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3. / kss/jha/1/3/17. Bericht über die Berufsintegrationsklassen in Aschaffenburg, aktueller Stand und weitere Entwicklung

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	3	kss/jha/1/3/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Mündlich soll über die Organisation, die mögliche Entwicklung und über die besonderen Herausforderungen bei der Beschulung und Vermittlung in Ausbildungsverhältnisse berichtet werden.

.Beschluss:

Abstimmungsergebnis:
Dafür: 0, Dagegen: 0

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4. / kss/jha/1/4/17. Vorstellung Projekt ‚Bildung integriert‘

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	4	kss/jha/1/4/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Bildungsmanagement: Durch die Teilnahme an verschiedenen Gremien und Veranstaltungen (z. B. Themenbezogene Arbeitskreise, Fachkräfteallianz der Initiative Bayerischer Untermain, Bundeskonferenz Bildungsmanagement, Fachveranstaltungen) im Stadtgebiet ergeben sich Schnittstellen zu städtischen Planungsprozessen im Bildungssektor, die durch die Projektstelle sinnvoll weitergetragen werden können. So wurde etwa eine Übersicht zu allen Arbeitskreisen in Aschaffenburg erstellt, die den Austausch für Fachleute und Einrichtungen erleichtert. Ein verwaltungsinternes „Kompetenzteam Inklusion“ wurde eingerichtet, das ämterübergreifend Schwerpunktthemen wie Barrierefreiheit, Veranstaltungen, Öffentlichkeitsarbeit oder Dokumente in der Verwaltung bespricht und Erfahrungen diesbezüglich austauscht. Ergänzend zum „Startschuss: Vernetzung“, der Konferenz der Anbieter und Selbsthilfegruppen für Menschen mit Beeinträchtigung (19.11.2016) und der Fortbildung zur Leichten Sprache (13.10.2016) für interne und externe Fachleute wird so das Thema Inklusion konsequent weiterentwickelt. Um das Thema Bildung und Lebenslanges Lernen langfristig zu besetzen, wurde eine Konzeption zur internen und externen Zusammenarbeit in einer neuen Planungsgruppe erstellt. Diese soll auf Arbeitsebene die bestehende Bildungsleitplanung strategisch weiterverfolgen. Pendant dazu sollen die Bildungskonferenzen sein, die den Austausch zu Bildungsthemen für die Bürger, Fachkräfte und Politik öffnen. Die Teilnahme an bislang sechs Treffen der nordbayerischen Projektstellen des Förderprogramms „Bildung integriert“ trägt sowohl im Bildungsmanagement als auch im Bildungsmonitoring zum überregionalen Austausch bei und hilft die Arbeitsinhalte fachlich zu untermauern, Ideen zu sammeln und gemeinschaftlich weiterzuentwickeln.

Im Bildungsmonitoring stand zunächst die ausführliche Vorbereitung und Prüfung von Softwarelösungen im Vordergrund. Aktuell sind ein Teil-Bildungsbericht zur Frühkindlichen Bildung, sowie eine statistische Kurzübersicht zur Bildung in Aschaffenburg in Vorbereitung. Parallel dazu wurden Schulabgangsbefragungen der Aschaffenburger Schulen vorbereitet mit dem Ziel, den Weg ins Berufsleben für Schülerinnen und Schüler weiterhin zu verbessern, Probleme und Konflikte innerhalb dieser Übergangsphase frühzeitig zu erkennen.

Ausblick

• Durchführung und Ergebnisse der Schulabgangsbefragung
• Eigene Erhebungen und Kooperationsverträge mit Bildungsakteuren
• Teil-Bildungsbericht „Frühkindliche Bildung“ für Aschaffenburg
• Steckbrief „Bildung in Aschaffenburg“
• Umsetzung der Planungsgruppe Bildung/Lebenslanges Lernen
• Inklusion: Weiterentwicklung im Kompetenzteam; einzelne Veranstaltungen oder Fortbildungen nach Bedarf
• Thematische Schwerpunkte in den Arbeitsfeldern: Vernetzung, Frühkindliche Bildung, Erwachsenenbildung, Inklusion, Digitalisierung
• Planung einer Bildungskonferenz „Erwachsenenbildung“ in Kooperation mit dem Martinushaus. Ziel: Das Thema Erwachsenenbildung erstmalig besetzen, Bedarfe erkennen, fachliche Schwerpunkte für Aschaffenburg definieren.

.Beschluss:

Abstimmungsergebnis:
Dafür: 0, Dagegen: 0

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5. / kss/jha/1/5/17. Vorstellung Projekt ‚Bildungskoordination für Neuzugewanderte‘; - Antrag von Herrn Stadtrat Dr. Lothar Blatt vom 22.04.2016

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	5	kss/jha/1/5/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

• Aufbau eines Multiplikatoren-E-Mail-Verteilers mit mittlerweile 115 Kontakten (Migrations- und Asylsozialberater, Fachkräfte, Jobcenter, Amt für soziale Leistungen, Arbeitsagentur, Ehrenamtliche usw.).
• Um Fachkräften und Vermittlern von Sprachkursen eine bessere Übersicht über die Integrationskurse in Aschaffenburg zu verschaffen, wurde eine Liste mit allen Integrationskursen und berufsbezogenen Deutschkursen erstellt, die alle aktuell laufenden und in den nächsten 2 Monaten geplanten Kurse enthält und an alle relevanten Multiplikatoren versendet wird. Die Liste wird im 2-Wochen-Rhythmus aktualisiert, um alle Fachkräfte auf dem neuesten Informationsstand zu halten.
• Mit dem Ziel, die wichtigsten Stellen sichtbar zu machen, wurde eine Kontaktliste namens „Who-is-who“ der Flüchtlingsarbeit in Aschaffenburg erarbeitet und an Multiplikatoren, Kindergärten und Schulen versendet.
• Angebote in den Bereichen Sprachförderung, berufliche Integration und kulturelle Teilhabe wurden erfasst und auf der Homepage www.integration-aschaffenburg.de transparent aufbereitet. Die Homepage wird fast täglich aktualisiert und gepflegt.
• Um Wartezeiten für Integrationskurse zu verkürzen und die Zusammenarbeit der einzelnen Akteure zu verbessern, wurde ein Vernetzungsprozess der Integrationskursträger angestoßen:
• Einzelgespräche mit allen beteiligten Institutionen in 2016
• Durchführung eines moderierten Vernetzungsworkshops, der den Start der gemeinsamen Zusammenarbeit markiert im Januar 2017
• Gemeinsame Absprachen zu Herausgabe der Teilnehmer-Akten bei Abmeldung
• Mehrere Folgetermine unter Miteinbeziehung der ‚entsendenden‘ Institutionen (Jobcenter, Arbeitsagentur, Amt für soziale Leistungen) sind für das Jahr 2017 bereits in Planung.
• Die Integrationskursträger stehen immer wieder vor dem Problem, das Thema Integrationskurse im Allgemeinen erklären zu müssen und sehen einen Bedarf, das Thema nach außen transparenter zu beleuchten. Daraus entstanden ist ein Schreiben namens „How-to: Integrationskurs“, welches Ziel, Ablauf, Aufbau und Zugänge zu einem Integrationskurs niedrigschwellig und leicht verständlich erklärt.
• Publikationen: Der gemeinsame Flyer der Integrationskursträger wurde mit einer Auflage von 5.000 Stück gedruckt und an alle entsprechenden Einrichtungen verteilt; der gemeinsame Flyer der Migrations- und Asylsozialberatungsstellen steht kurz vor der Veröffentlichung.
• Aktuell laufen Vorbereitungen für einen eigenen facebook-account „Integration in Aschaffenburg“, der Neuzugewanderte und Multiplikatoren niedrigschwellig erreichen möchte und als reines Informationsportal für interne und externe Angebote dienen wird.

Aktuell laufen Vorbereitungen zu einer Vernetzungskonferenz für Anbieter von Kultur- und Begegnungsangeboten am 7.4.2017 in Kooperation mit dem JUKUZ Aschaffenburg, dem Stadtjugendring Aschaffenburg und dem Amt für soziale Leistungen. Ziel des Treffens ist, die Träger besser zu vernetzen und die jeweiligen Angebote im Anschluss gebündelt aufzuarbeiten.

.Beschluss:

Abstimmungsergebnis:
Dafür: 0, Dagegen: 0

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6. / kss/jha/1/6/17. Kindertagesstätten in Aschaffenburg – Angebot und Qualität

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	6	kss/jha/1/6/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Im Haushalt der Stadt Aschaffenburg sind im Jahr 2017 Fördermittel in der Höhe von insgesamt 16,3 Millionen € eingesetzt. Abzüglich staatlicher Mittel verbleibt ein kommunaler Aufwand in

Höhe von 7,8 Millionen. Die städtischen Aufwendungen sind in den zurückliegenden Jahren stetig

angestiegen, parallel zum Ausbau insbesondere der Krippenplätze.

Nach derzeitiger Einschätzung wird es aufgrund von Zuzügen und steigenden Geburtenzahlen

weitere kurz- und mittelfristige Ausbaubedarfe geben (80-100 Krippenplätze, ca. 100 Kindergarten-

plätze), die eine bis zu 10%-ige Erhöhung der kommunalen Förderung der KiTas zur Folge haben

werden.

Die Qualität der Angebote in den Kindertageseinrichtungen soll durch den Auf- und Ausbau von

Familienstützpunkten sowie weitere Angebote durch die Familienbildung verbessert werden. Hierfür werden derzeit 200.000 € für drei Familienstützpunkte und eine familienunterstützende

Einrichtung aufgewendet. Zwei weitere Familienstützpunkte sind geplant. Mit den Sach- und Personalausgaben im Bereich der Familienbildung werden sich die Gesamtkosten in diesem Bereich auf voraussichtlich 400.000 € belaufen, womit die Zusage der Stadt, die durch die staatliche Förderung für das dritte Kindergartenjahr eingesparten eigenen Mittel in qualitäts-steigernde Maßnahmen im Bereich der Kindertagesstätten zu investieren, mehr als erfüllt wird.

Derzeit fördert die Stadt Aschaffenburg Praktikantenstellen in den Kindertageseinrichtungen mit 100.000 € jährlich.

Ferner übernimmt die Stadt Aschaffenburg Elternbeiträge in Höhe von voraussichtlich 750.000 €

für Kinder in Kindertageseinrichtungen und kostenpflichtigen Mittagsbetreuungen.

Zu den Gesamtausgaben der Stadt Aschaffenburg müssen auch die Fördermittel für Um- und

Neubaumaßnahmen von Kindertagesstätten gerechnet werden, ferner Zuschüsse für kleinere

Sanierungsmaßnahmen und dergleichen (siehe Tischvorlage/PowerPoint-Präsentation).

.Beschluss:

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [X]

nein [   ]

Sofern Kosten entstehen:
Die Kosten sind im laufenden Haushaltsplan veranschlagt	ja [   ]	nein [X]
Es entstehen Folgekosten	ja [X]	nein [   ]
Häufigkeit der Folgekosten	einmalig [  ]	wiederkehrend [X]

Abstimmungsergebnis:
Dafür: 0, Dagegen: 0

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7. / kss/jha/1/7/17. Integration der städtischen Hausaufgabenbetreuung Damm in die Offene Ganztagsschule der Schillerschule

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	7	kss/jha/1/7/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Fördermitteln wurde diese Mittagsbetreuung jährlich mit 9000 € gefördert.

Elternbeiträge wurden und werden in der Hausaufgabenbetreuung Damm nicht erhoben. Die Betreuung sollte niederschwellig angeboten werden, um Zugangshemmnisse auszuschließen.

Ab dem Schuljahr 2015/2016 erfolgte in der Schillerschule die Umstellung auf die Offene Ganztagsschule, die mittlerweile von mehr als 80 % der Schülerinnen und Schüler in Anspruch

genommen wird. Es sind derzeit 9 Gruppen eingerichtet, die abzüglich des kommunalen Anteils

mit rund 150.000 € gefördert werden. Kooperationspartner und Träger der Offenen Ganztagsschule an der Schillerschule ist der Caritasverein St. Josef.

Die Förderung der Offenen Ganztagsschule schließt eine anderweitige Förderung eines

Kooperationspartners für eine Mittagsbetreuung aus, bietet allerdings die Möglichkeit, einen zweiten Kooperationspartner für die Offene Ganztagsschule einzubinden. So können die beiden Mitarbeiterinnen in die Offene Ganztagsschule der Schillerschule wechseln und das Jugendamt als zweiter Kooperationspartner für eine weitere Gruppe eingebunden werden.

Für diese weitere Gruppe ergäbe sich eine zusätzliche Förderung in Höhe von 23.700 bis maximal

28.200 € im Jahr. Dies liegt deutlich über dem früheren Fördersatz für die städtische Hausaufgabenbetreuung. Der Besuch der Offenen Ganztagsschule ist kostenlos. Gleichzeitig

besteht die Möglichkeit, in der Mensa ein Mittagessen einzunehmen. Dies war und ist aufgrund der

räumlichen Bedingungen in der städtischen Hausaufgabenbetreuung in der Dorfstraße nicht möglich.

Alle Schülerinnen und Schüler, die derzeit in die städtische Hausaufgabenbetreuung besuchen, haben die Möglichkeit, zum Schuljahresbeginn 2017/2018 in die Offene Ganztagsschule zu

wechseln, so dass der Kontakt zu ihren bisherigen pädagogischen Bezugspersonen erhalten bleibt.

.Beschluss:

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [   ]

nein [X]

Abstimmungsergebnis:
Einstimmig angenommen

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8. / kss/jha/1/8/17. Einrichtung von Teilzeitstellen Jugendsozialarbeit an Schulen – JaS an der Brentano-Grundschule sowie der Schillerschule (Grundschule)

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	8	kss/jha/1/8/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Jugendhilfefällen) an der Brentano-Grundschule sowie der Schillerschule die Einrichtung einer jugendhilfeorientierten Jugendsozialarbeit an Schulen (JaS) zu empfehlen ist.

Seitens der Schulleitungen wurden zwischenzeitlich entsprechende Anträge gestellt.

Die Brentano-Mittelschule wird aktuell von 213 Schülerinnen und Schülern besucht. Mit einem Migrantenanteil von rund 30 % weist sie den zweitgrößten Anteil von Migrantenkindern auf. Im

Sprengel der Brentano-Grundschule treten weitere signifikante Belastungsindikatoren auf, u.a.

eine überdurchschnittliche Häufung von Alleinerzieher-Haushalten, Beziehern von Leistungen

nach dem ALG II sowie der Anzahl von Scheidungen.

Die Schillerschule wird derzeit von 183 Schülern und Schülerinnen besucht. Mit den neu eingerichteten Übergangsklassen liegt der Migrantenanteil deutlich über 30 % und überschreitet

damit das JaS-Förderkriterium von mindestens 20 % Migrantenanteil um mehr als die Hälfte.

Die bereits für den Sprengel der Brentano-Grundschule genannten sozialen Belastungsindikatoren

sind gleichfalls signifikant höher als der Durchschnitt (Alleinerziehende, Scheidungsquote, ALG II-Bezug).

Sowohl im Einzugsbereich der Brentano-Grundschule wie auch dem der Schillerschule ist eine

überdurchschnittliche Häufung ambulanter und stationärer Jugendhilfefälle zu verzeichnen.

Die Einrichtung der JaS-Stellen soll die frühe pädagogische Unterstützung der Schülerinnen und

Schüler ermöglichen und niederschwellige Zugänge zur Herkunftsfamilie gewährleisten. Damit

eröffnen sich Chancen, notwendige Hilfebedarfe früh zu erkennen und durch die jeweils geeignete

Unterstützung den Lern- und Lebensalltag der Kinder positiv zu beeinflussen und Fehl-entwicklungen gegenzusteuern.

Kosten und Finanzierung :

Die voraussichtlichen jährlichen Kosten (Personal- und Sachaufwände) betragen je 50%-Teilzeitstelle abzüglich der staatlichen Förderung (8160.- €) ca. 24.000 €.

Eine weitere Kostenreduzierung ist ab dem Jahr 2019 zu erwarten. Die Bayerische Staats-regierung hat nach Auslaufen der Projektphase eine Erhöhung der JaS-Förderung auf 50% der Personalkosten in Aussicht gestellt.

.Beschluss:

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [X]

nein [   ]

Sofern Kosten entstehen:
Die Kosten sind im laufenden Haushaltsplan veranschlagt	ja [   ]	nein [X]
Es entstehen Folgekosten	ja [X]	nein [   ]
Häufigkeit der Folgekosten	einmalig [  ]	wiederkehrend [X]

Abstimmungsergebnis:
Einstimmig angenommen

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9. / kss/jha/1/9/17. Einrichtung einer Teilzeitstelle Schulsozialarbeit an der Gutenbergschule

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	9	kss/jha/1/9/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Migrantenanteil und sozialräumlichen Faktoren, die sich auf den Einzugsbereich der Gutenbergschule beziehen (u.a. Bezugsquote ALG II, Scheidungshäufigkeit, Häufung von

Jugendhilfefällen) an der Schule an sich eine Jugendsozialarbeit an Schulen (JaS) einzurichten

wäre.

Seitens der Schulleitung wurde ein entsprechender Antrag gestellt. Erste Gespräche mit dem Lehrerkollegium ergaben, dass die Erwartungen an eine solche Stelle durchaus dem Leistungs-

spektrum einer JaS-Stelle entsprechen. Im bedarfsbezogenen Ranking einer Prioritätenliste

für die Einrichtung möglicher weiterer JaS-Stellen findet sich die Gutenbergschule an der 4. Stelle.

Im Hinblick auf die Schülerzahl, die im Vergleich zu den anderen Grundschulen mit Rang 11 von 13 eine nachgeordnete Stelle einnimmt, erscheint allerdings die Einrichtung einer klassischen

JaS-Stelle mit einem Stellenumfang von mindestens 50% einer Vollzeitstelle (Mindestausstattung

für die staatliche Förderung) als zu hoch angesetzt.

Es wird daher vorgeschlagen, zunächst eine sich an den JaS-Richtlinien orientierende Teilzeitstelle von 10 Wochenstunden an der Gutenbergschule einzurichten. Sofern sich die Richt-

linien der JaS-Förderung nach Ablauf der Projektphase (Ende 2018) insofern ändern, als dass dann auch eine Stellenausstattung unterhalb einer 50%-Stelle förderfähig sein sollte, bliebe mit dieser Lösung die Option erhalten, die staatliche Förderung zu einem späteren Zeitpunkt noch

beantragen zu können.

Die voraussichtlichen jährlichen Kosten (Personal- und Sachaufwände) betragen ca. 15.000 €.

Im Fall einer späteren Förderung könnten sich diese Ansätze auf 7.500 – bis 10.000 € reduzieren.

.Beschluss:

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [X]

nein [   ]

Sofern Kosten entstehen:
Die Kosten sind im laufenden Haushaltsplan veranschlagt	ja [   ]	nein [X]
Es entstehen Folgekosten	ja [X]	nein [   ]
Häufigkeit der Folgekosten	einmalig [  ]	wiederkehrend [X]

Abstimmungsergebnis:
Einstimmig angenommen

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10. / kss/jha/1/10/17. Aktuelles aus dem Jugendamt – mündlicher Bericht

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	10	kss/jha/1/10/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

.Beschluss:

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [   ]

nein [X]

Abstimmungsergebnis:
Dafür: 0, Dagegen: 0

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11. / kss/jha/1/11/17. Bekanntgabe des nächsten Sitzungstermins

Gremium	Sitzung	Sitzungsdatum	ö / nö	Beratungstyp	TOP-Nr.	SP-Nr.
Kultur- und Schulsenat	1. Gemeinsame Sitzung d. Kultur- u. Schulsenates und Jugendhilfeausschusses	23.03.2017	ö	Beschließend	11	kss/jha/1/11/17

.Begründung / Sachverhalt zum Zeitpunkt der Sitzungseinladung.

Gemeinsame Sitzung des Jugendhilfeausschusses und des Kultur- und Schulsenats , Großer Sitzungssaal

.Beschluss:

II. Angaben zu den Kosten:

Durch den Vollzug dieses Beschlusses entstehen Kosten:

ja [   ]

nein [X]

Abstimmungsergebnis:
Dafür: 0, Dagegen: 0